Diplômée professeur des écoles (en exercice depuis plus de 20 ans), mon expertise éducative a été élargie au plus grand nombre grâce à ma certification en kinésiologie.
Pédagogue et éducatrice, j’accompagne désormais adultes et enfants afin d’atteindre des objectifs fixés ensemble.
Je propose des accompagnements individuels (maison mère veilleuse de Thonon Les Bains) et des ateliers pour enfants (groupes de 8 maximum) à la salle de sport OSpart située à Anthy sur Léman. Ce suivi dédié aux plus jeunes relie stress posturaux et apprentissages. Les enfants vivent ces temps ludiques de partage et de mise en mouvement chaque mercredi matin et pendant les vacances scolaires.
Contactez-moi pour découvrir cette approche innovante associant le bien-être familial aux apprentissages de vos enfants !
La kinésiologie, étymologiquement "science du mouvement" ou "langage du corps", est une méthode de rééquilibration psycho-corporelle.
Le corps garde en mémoire les traces des traumatismes physiques et/ou émotionnels. Il n'oublie rien, stocke toutes ces informations.
Le kinésiologue identifie les facteurs contribuant aux blocages et accompagne vers un nouvel équilibre.
Cette méthode douce est adaptée à tous et durant toute la vie.
Tous types de problématiques peuvent être abordés en kinésiologie (difficultés d’apprentissage, problématiques de gestion émotionnelle, somatisation, sommeil…).
Autonomie et responsabilité permettront aux consultants de développer une plus grande confiance en soi.
Ce regain de maîtrise permet d’accroître bien-être et réussites.
Les stress posturaux (réflexes archaïques) et émotionnels (estime de soi) ont un impact sur les apprentissages et les compétences (cognitives, sportives...).
Les émotions ont une influence sur le fonctionnement du cerveau (mémoire, attention, langage, raisonnement,...).
Le kinésiologie offre un moyen efficace de soutenir le développement global des enfants.
Elle cherche à stimuler, libérer et décontracter les enfants qui sont en difficulté ou qui se fatiguent rapidement.
Pour augmenter le potentiel d’apprentissage, je propose une approche éducative ludique basée sur le langage, les émotions (confiance en soi, empathie) et le mouvement (attention, équilibre et coordination)
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